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川 野 狂 风

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【写作指导】小学作文经典教学视频--拥有它,让小学作文不再难!  

2011-10-17 21:37:44|  分类: 写作指导 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学作文经典教学视频
没有比这个更好的!有此宝贝,家长不再愁,学生不再难,教师不再惑。
【轻松作文】
一年级作文   二年级作文
1、观察静物说话 2、观察植物说话 1、排列错乱的句子 2、做游戏说话
3、观察动物说话 4、看图说话 3、观察实验说话 4、看图说话
5、看图写句   5、展开想象的翅膀  
三年级作文 四年级作文
1、运用多种感官观察 2、观察要有重点 1、旅游参观收获多(上) 2、旅游参观收获多(下)
3、写景物要具体 4、怎样写日记 3、描写人物的外貌和行动 4、描写人物的语言和心理
5、正在收集 6、正在收集 5、校园活动快乐多(上) 6、校园活动快乐多(下)
7、学写人物对话 8、围绕重点写一段话 7、怎样写看图作文 8、按事情发展顺序写
9、状物必须抓住特点 10、叙述描写要有条理 9、板报该换了 10、写好半命题作文
五年级作文 六年级作文
1、诗情画意多美丽 2、我的一天 1、一张生活照 2、写出内心真实的感受
3、观看表演 4、数字的妙用 3、如何交代地址、路线 4、过渡
5、以小见大 6、学写人物对话 5、学写景物要动静结合 6、注意选材
7、按方位顺序写 8、看图作文 7、正在收集 8、怎样把内容写具体
9、人的神态、动作语言的描写 10、先实践后写作 9、写生活随笔 10、写系列观察日记
【贾老师教作文】
1、学写作文并不难 2、用词要力求准确   3、怎样遣词造句 4、一段话是由一句话展开的
5、用事实说话 6、用形象表达 7、把心里想的写进去 8、一篇作文是怎样写成的
9、主要部分写具体 10、怎样扩写作文 11、怎样续写作文 12、怎样看图作文
13、一篇好作文是怎么样写成的 14、作文材料就在身边 15、评改几篇作文  
【蓝猫小学作文】
1、把内容写具体 2、叙述要有条理   3、怎样写好一幅画 4、怎样写好一个物品
5、怎样写好一种你喜爱的动物 6、怎样写好一种花草 7、怎样写好一次活动 8、怎样写好一件事
9、怎样写好一个人物      
做一项影响深远的教育公益活动:心灵之旅
【活动宗旨】
    在学校老师的精心组织下,通过匿名写信、读信、悟信活动,引领家长和孩子进行真诚心灵沟通,
提高家庭教育水平,配合学校更有效的教育和管理学生。活动网址>>
【学生信】   【家长信】
1、两位同班女生给父母的信 1、河南许昌一位母亲给初三女儿的信
2、我真的好烦,真的好累! 2、女儿,你永远是爸爸手心里的宝
3、我最希望做的事情就是让父母幸福地活着 3、亲情的颜色
4、喜欢看见你们天天都是笑脸 4、单亲“碎嘴婆”对女儿的期望
5、妈妈,我“恨”你  
6、烦恼少年给母亲的信  
【活动资料】
1、让孩子的天更蓝、地更绿——班级活动方案   2、已参与学校或班级信息公布
3、参与活动的教育机构、民间团体和媒体等 4、云南省牟定县第一高级中学参与活动材料
人教版小学语文口语交际或习作教案与学生习作
教案与反思 例说或习作   教案与反思 辅导与例说   教案与反思 辅导与例说
【一年级上册】 【一年级下册】   【二年级上册】 二年级下册
1、“有趣的游戏” 学生例说 1、“春天在哪里” 学生例说 1、“秋游” 学生例说
2、“我们的画” 学生例说 2、“我该怎么办” 学生例说 2、“我的想法” 学生例说
3、“这样做不好” 学生例说 3、“我们身边的垃圾” 学生例说 3、“我们去‘旅游’” 学生例说
4、“我会拼图” 学生例说 4、“续讲故事” 学生例说 4、“应该听谁的” 学生例说
5、“该怎么办” 学生例说 5、“猜谜游戏” 学生例说 5、“合作” 学生例说
6、“小兔运南瓜” 学生例说 6、“怎么过六一儿童节” 学生例说 6、“我想这样做” 学生例说
我们追求的目标:   7、“我该怎么做” 学生例说 7、“保护有益的小动物” 学生例说
让作文教学与写作不再难! 8、“未来的桥” 学生例说 8、“有趣的动物、植物” 学生例说
【三年级上册】 【三年级下册】 【二年级下册】
1、我的课余生活 学生习作 1、家乡景物 学生习作 1、“春天里的发现” 学生例说
2、熟悉的一个人 学生习作 2、家乡环境 学生习作

2、“伸出我们的双手”

学生例说
3、秋天的图画 学生习作 3、自我介绍 学生习作 3、“夸家乡” 学生例说
4、观察日记 学生习作 4、自己拿手本领 学生习作 4、“我们的小制作” 学生例说
5、生活中的传统文化 学生习作 5、父母对自己的爱 学生习作 5、“奇妙的动物世界” 学生例说
6、编写童话故事 学生习作 6、感兴趣东西想像作文 学生习作 6、“大家都来帮帮他” 学生例说
【四年级上册】 【四年级下册】 7、“看图编完整故事” 学生例说
1、自然景观 学生习作 1、校园一处景物 学生习作 8、“身边的科学” 学生例说
2、我看到了___ 学生习作 2、成长故事 学生习作 【六年级上册】
3、童话 学生习作 3、大自然启示 学生习作 把自己想象大自然一员 学生作文
4、自己喜欢的小动物 学生习作 4、战争照片想象作文 学生习作 自然界中音响想象作文 学生例文
5、保护文物 学生习作 5、热爱生活的人和事 学生习作 祖国在我心中 学生例文
6、感谢与安慰 学生习作 6、田园风光 学生习作 人们关爱的事 学生例文
我们追求的目标:   7、我们敬佩的一个人 学生习作 建议书 辅导与例文
让作文教学与写作不再难! 8、自由作文 学生习作 介绍小伙伴 学生例文
【五年级上册】 【五年级下册】 小鸭和妈妈 学生例文
1、“记一次辩论赛” 学生作文 1、给远方小朋友一封信 学生习作 自己喜欢的艺术品 学生例文
2、“二十年回故乡” 学生作文 2、童年趣事 学生习作 【六年级下册】  
3、“介绍物品” 学生作文 3、发言稿 学生习作 难忘第一次 学生作文
4、座右铭给我的启示 学生作文 4、一件令你感动的事 学生作文 你有所感触的事物 学生习作
5、父母的爱 学生作文 5、缩写 学生习作 漫画的意图和想法 学生习作
6、感悟母爱 学生作文 6、给你印象深刻的一个人 学生习作 民风民俗 学生作文
7、读后感 学生作文 7、自由作文 学生习作 我的理想 学生作文
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