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【教育论坛】(引）学校管理：比制度更重要的是什么？

2011-12-11 19:53:57| 分类：教育论坛 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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学校管理：比制度更重要的是什么？

一些校长问我：“学校制定了许多好的制度，为什么执行起来比较难？为什么有些制度往往被‘特殊的人’、‘特殊的事’所困扰？”

其实这种现象在管理中是较普遍存在的。我们暂且不谈制度本身制定的是否科学、是否可行、是否具有活力，我认为，制度不是管理的全部，制度也解决不了管理的全部问题。这是因为：

制度只能解决重复的问题

制度只能解决人们能够做得到的问题

制度只能解决统一性的问题

制度只能解决自觉人的问题

制度只能解决不能改变的问题

制度只能解决外在行动问题

………

那么，学校管理比制度更重要的是什么呢？

我的回答是：学校的先进文化

由此我提出，现代校长应具有培植学校先进文化的能力与智慧

1、文化是和谐学校建设的粘合剂

学校文化包括物质文化、精神文化、制度文化、环境文化、人文文化等，在创建学校文化的过程中，要让师生潜藏的个体智慧得到完全体现，群体的价值在学校的发展中获得拓展，使学校文化成为大家的共识和行为准则，凝聚、振奋、愉悦、进取成为大家的追求和行动，和谐学校建设呈现出学校的向心力。

校长要善于用先进的文化来加强自我和教师熏陶，用和美与共的情怀、和衷共济的情态，和悦自适的情操，把学校团队融入到和谐教育、和谐校园的构建之中。

2、文化是学校内在的教育力量

学校文化是以有形的物质为载体的无形教育力量。学校文化除了外在显现的教育因素外，其更重要的功能在于内蕴的教育渗透。“润物细无声”是学校文化最有力的作用。

有些学校，比较注重外显硬环境的建设，忽视软环境内在文化功能的力量，把学校文化营建简单的当成了校园环境的建设。因此，学校文化营建要关注软环境建设，重视文化内在因素的发掘，让无形的教育浸润人心，让文化的力量最大化。

3、文化凸显先进的教育思想

学校办得好不好，学校文化是灵魂。学校文化凸现教育思想：学校是只为少数“优生”服务，还是为全体学生服务？学校是只顾眼前的升学率，还是对学生的终身发展负责？教育是只搞一些热闹的“形式”，还是落实一个个育人细节？这都是文化内涵的体现。学校教育不能搞形象工程，要实实在在建立起先进的、有自己特色的、能聚集人心的学校文化。用先进的教育思想指导学校持续发展，形成文化力量的积淀，锤炼科学育人的特色，真正把学校办出高质量、高品位。

能够营建起学校厚重的先进文化底蕴，就能够塑造师生的健康人格，激活师生的高雅智慧，打造和谐团队，提升教育质量，促进学校持续发展，形成学校特色品牌。在这种背景下，制度的制定会更为科学，制度的执行会更为顺畅，制度的收效会更多、更大。

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